Bote de biomasa

Este es un nuevo proyecto que estamos haciendo en tecnología.
Consiste en generar gases con residuos orgánicos para que un globo se llene de aire.
El bote de nuestro grupo, contiene: Excrementos de gallina, excrementos de perro, atún, carne, pescado y ajo.
No es una buena combinación, y la verdad es que huele un 'poco' mal, pero vamos a hacer una competición con los demás grupos, para ver quien llena su globo antes, y esperamos ganar.
Aquí os dejo un par de fotos de nuestro tarro de biomasa:

Mecanismo individual. Excéntrica

¡Hola!
Esta entrada la voy a utilizar para enseñaros mi mecanismo y explicaros cómo funciona.
He elegido como mecanismo, una excéntrican pero como al principio me parecía muy sencillo, decidí hacer un pequeño cambio, y sustituí la manivela que mueve la excéntrica por un pequeño sistema de poleas.
Aquí tenéis unas cuantas fotos:

                                                   

  

Funcionamiento:
El sistema de poleas hace que la polea pegada a la excéntrica se mueva. Y esto hace que la excéntrica se mueva, ya que esa polea actúa como la manivela a la que he sustituido.
La excéntrica hace que el palo que está sobre ella se mueva arriba y abajo, haciendo que el loro, al cual el palo está enganchado, se mueva.

Cómo ahorrar energía

Durante los ultimos Jahr en sí no está de hablando del mucho Sobre el Ahorro de Energía, y La necesidad De ENCONTRAR OTRO TIPO DE FUENTES ENERGETICAS renovables.

ESTO SE debe PORQUE Hasta Ahora, practicamente, las Únicas fuentes de Energía Que: hemos utilizado, Han Sido no renovables, de como el sector petróleo, El Carbón o el gas natural. A Pero AHORA SE ESTAN Empezando a asomar OTRO TIPO DE FUENTES Energéticas. ALGUNAS de Ellas hijo energia solar la, la Energía Eólica o la Energía Hidroeléctrica.

 Ademas de Descubrir Otro pisos de Fuentes de Energía, sí estan desarrollando Estrategias de Ahorro de Energía.

Estrategias de Ahorro de Energía

-En la Producción y el Transporte de Energía:

·         -Ampliar el BSG de la Energía Renovable.

·         -Acercar los Centros de Fabricación a los Lugares de Consumo.

·         Aplicar-systems alcalde RENDIMIENTO DE como el de la Cogeneración de Energía.

-En La Industria:

·         -Simplificar los Desplazamientos de Materiales y las Operaciones de Trabajo.

·         Controlar El Buen FUNCIÓNamiento de Máquinas e Instalaciones.

·         Aprovechar los Residuos Industriales párr Recuperar MATERIALES Y Obtener Energía.

-En el Transporte:

Favorecer EL USO DE TRANSPORTES colectivos.

Desarrollar Motores de Bajo CONSUMO.

Generalizar de el Empleo de Biocarburantes y Las Pilas de combustibles no contaminantes.

-En la Vivienda y los Servicios:

-Mejorar los Sistemas de Aislamiento, impermeabilización e Iluminación De Los Edificios.

-ELEGIR Máquinas o Aparatos Que Esten Diseñados párrafo Ahorrar Energía.

-Utilizar el los Programas de Bajo CONSUMO De Los Electrodomésticos.

Proyecto de tecnología. Coche aeropropulsado.

Este es nuestro coche aeropropulsado, que hicimos mi grupo, Tecnotronic 5.0, para tecnología.

Hacerlo fue muy fácil, ya que piezas e instrucciones venían ya.

Como más grupos hicieron también un coche aeropropulsado, hicimos todos una carrera, de la cual mi grupo salió ganador, y ganamos, como creo que Nuria dijo, un punto para el examen.                                

Vídeo SOStenible

Este es el video SOStenible de mi grupo, lo sentimos por tardar, pero es que tengo problemas para subir vídeos con mi ordenador.

En nuestro grupo, hemos tratado de promover el uso de vehículos que no contaminen nuestro planeta.

Aquí lo tenéis:

Circuitos en serie y paralelos

Estos son los dos vídeos de los circuitos en serie y en paralelo que Álvaro y yo hicimos. Esperamos que os sirvan para comprender los circuitos en serie y en paralelo:

Circuito en serie

Circuito en paralelo

Práctica 2: El motor más sencillo del mundo

Superconductividad

Aquí tenemos un vídeo sobre la superconductividad:

-El aislamiento eléctrico se produce cuando se cubre un elemento de una instalación eléctrica con un material que no es conductor de la electricidad, es decir, un material que resiste el paso de la corriente a través del elemento que alberga y lo mantiene en su desplazamiento a lo largo del semiconductor. Dicho material se denomina aislante eléctrico.

-Un conductor eléctrico es un material que ofrece poca resistencia al movimiento de carga eléctrica.

-Semiconductor es un elemento que se comporta como un conductor o como un aislante dependiendo de diversos factores, como por ejemplo el campo eléctrico o magnético, la presión, la radiación que le incide, o la temperatura del ambiente en el que se encuentre. Los elementos químicos semiconductores de la tabla periódica se indican en la tabla adjunta.

-Se denomina superconductividad a la capacidad intrínseca que poseen ciertos materiales para conducir corriente eléctrica sin resistencia ni pérdida de energía en determinadas condiciones.

La resistividad eléctrica de un conductor metálico disminuye gradualmente a medida que la temperatura se reduce. Sin embargo, en los conductores ordinarios, como el  cobre y la plata, las impurezas y otros defectos producen un valor límite. Incluso cerca de cero absoluto una muestra de cobre muestra una resistencia no nula. La resistencia de un superconductor, en cambio, desciende bruscamente a cero cuando el material se enfría por debajo de su temperatura crítica. Una corriente eléctrica que fluye en una espiral de cable superconductor puede persistir indefinidamente sin fuente de alimentación. Al igual que el ferromagnetismo y las líneas espectrales atómicas, la superconductividad es un fenómeno de la mecánica cuantica.

La superconductividad ocurre en una gran variedad de materiales, incluyendo elementos simples como el estaño y aluminio, diversas aleaciones metálicas y algunos semiconductores fuertemente dopados. La superconductividad, normalmente, no ocurre en metales nobles como el cobre y la plata, ni en la mayoría de los metales ferromagnéticos. Pero en ciertos casos, el oro se clasifica como superconductor; por sus funciones y los mecanismos aplicados.

Vídeo Tema 5

Los textiles y su simbología

 Esta es la simbología de las etiquetas de las prendas de vestir.
A continuación, voy a explicar la simbología y la composición de tres etiquetas de prendas de vestir:

Está compuesto por un 70% de algodón y un 30% de poliéster.
La simbología nos dice que hay que lavarlo a 90ºC, no usar lejía, se puede usar la secadora a temperatura reducida, se puede planchar y no admite lavado en seco.







Está compuesto por un 50% de algodón y un 50% de poliéster.
Hay que lavarlo a 40ºC, no usar lejíay planchar.








Hay que lavarlo a 30ºC, planchar, no usar lejía, no lavar en seco y no secar en secadora.